O ciclo de formações do LEEI inclui diversas atividades formativas para o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, como o seminário de abertura e Mesa-Redonda. O lançamento será no mês atual.
O programa Leitura e Escrita na educação infantil (LEEI) foi o destaque da abertura do ciclo de formações promovido pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A iniciativa busca promover práticas inovadoras e aprimorar o ensino na educação infantil para garantir um desenvolvimento de qualidade às crianças desde cedo.
A importância da qualificação dos profissionais que atuam na educação infantil reflete diretamente na melhoria da educação básica como um todo. Investir em formação continuada e práticas pedagógicas eficazes na educação infantil é fundamental para garantir uma base sólida para os futuros aprendizados dos estudantes.
Fortalecimento da Educação Infantil através do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
A importância da educação infantil tem sido cada vez mais reconhecida, refletindo-se nas ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que vem reunindo um grande número de professores e professoras em todo o país. A recente abertura do evento, disponível online, reuniu mais de 40 mil educadores, demonstrando o engajamento com a alfabetização na infância.
As atividades formativas do LEEI (Literacia na Educação Infantil) já estão em andamento em diversas regiões do Brasil. A Universidade Federal do Amapá, Universidade Federal de Pernambuco e Universidade Federal do Mato Grosso do Sul foram as primeiras a lançar o ciclo de formações, seguidas em breve pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Este lançamento é aguardado com entusiasmo, prometendo trazer ainda mais conhecimento e capacitação para os profissionais da área.
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No emocionante seminário de abertura, o ator Odilon Esteves conduziu a introdução, abordando a relação entre o LEEI e a literatura, destacando a importância de abrir portas e janelas através da leitura. As mesas-redondas, mediadas por especialistas como Ana Cláudia Figueiredo e Hilda Aparecida Linhares da Silva, proporcionaram debates enriquecedores sobre o desenvolvimento profissional na educação infantil.
A presença de figuras influentes, como o secretário de Estado de Educação do Espírito Santo, Vitor de Ângelo, e a secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, demonstra o comprometimento das autoridades com a valorização e o aprimoramento da educação básica, em especial da educação infantil. Schweickardt reforçou a importância de preparar adequadamente professores e ambientes escolares para potencializar as habilidades das crianças desde cedo.
O evento também destacou a relevância do compromisso nacional com a leitura e escrita na educação infantil, ressaltando a peculiaridade estrutural da iniciativa, com a colaboração de universidades federais no fortalecimento da formação docente. Rita Coelho, coordenadora-geral de Educação Infantil do MEC, enfatizou a abrangência e o impacto desse compromisso, que representa um marco na construção da identidade das crianças como sujeitos de linguagem.
Investimento Contínuo na Formação dos Professores de Educação Infantil
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada vem se destacando como uma iniciativa fundamental para o aprimoramento da educação infantil no Brasil. Com mais de 40 mil profissionais acompanhando as ações ao vivo, o engajamento e interesse pela temática da alfabetização na infância são evidentes.
As atividades formativas do LEEI, lançadas em diversas regiões do país, representam um marco na busca pela excelência na formação de professores de educação infantil. A integração entre teoria e prática, promovida por instituições de renome como a Universidade Federal do Amapá e a Universidade Federal de Pernambuco, contribui significativamente para a qualidade do ensino na primeira infância.
O seminário de abertura, conduzido pelo renomado ator Odilon Esteves, trouxe reflexões importantes sobre o papel da literatura na formação das crianças, destacando a importância de estimular a imaginação e a criatividade desde cedo. As mesas-redondas, protagonizadas por especialistas como Maria Carmen Silveira Barbosa e Caroline Moreira Bezerra, proporcionaram debates enriquecedores sobre a prática pedagógica na educação infantil.
A presença de gestores e secretários de educação, como Vitor de Ângelo e Roberta Barreto, evidencia o compromisso das lideranças com a valorização dos profissionais da educação e a melhoria contínua da educação básica no país. A secretária de Educação Básica, Kátia Schweickardt, reiterou o compromisso do Ministério da Educação em preparar adequadamente os educadores para o desafio de promover o desenvolvimento integral das crianças desde a mais tenra idade.
A articulação entre universidades federais e órgãos governamentais tem sido fundamental para o sucesso do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que busca garantir uma educação de qualidade para todas as crianças brasileiras. O trabalho conjunto entre as instituições de ensino superior e os órgãos responsáveis pela formulação de políticas educacionais demonstra a importância da colaboração entre diferentes atores na promoção da educação infantil de excelência.
Fonte: © MEC GOV.br
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