Isabelle Gerretsen pesquisa como ajudar crianças a serem bilíngues, com conselhos para pais que desejam seus filhos fluentes em dois idiomas.
Me lembro como se fosse ontem da primeira vez que me deparei com a necessidade de aprender um novo idioma. Quando era apenas uma criança, decidi que queria estudar francês e me dediquei a isso com afinco. Ao longo dos anos, aprofundei meu conhecimento nesse novo idioma e pude me comunicar com mais facilidade com pessoas ao redor do mundo.
Além de dominar o francês, decidi também aprender outro idioma como segundo idioma. Escolhi o alemão, pois sempre fui fascinado pela cultura desse país. Aos poucos, fui me aprimorando no novo idioma e hoje posso dizer com orgulho que falo alemão com um sotaque nativo. Aprender um idioma minoritário também me abriu portas para conhecer novas culturas e experiências enriquecedoras.
Os benefícios do bilinguismo na infância
A experiência pessoal de aprender holandês com um falante nativo
não é a única maneira de inserir uma segunda língua na infância. De fato, uma abordagem ‘um pai, um idioma’ não é o único caminho para criar crianças bilíngues. Estratégias como trocar de idioma no meio da frase ou aderir à estratégia OPOL podem ser adotadas por famílias bilíngues. De acordo com especialistas, cada família pode escolher o modelo que melhor se adapte à sua dinâmica. A pesquisadora Viorica Marian também destaca a importância de diversificar as maneiras como as crianças são expostas a um segundo idioma, seja falando com falantes nativos ou em ambientes bilíngues.
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A influência do tempo e lugar na aprendizagem de um segundo idioma
A estratégia de ‘tempo e lugar’ é outra forma eficaz de garantir que a exposição a um segundo idioma seja consistente. Ao associar um idioma a um horário ou local específico, as famílias podem criar um ambiente propício para a prática de ambos os idiomas. Essa abordagem pode ser especialmente útil para famílias com línguas minoritárias, onde a exposição externa a um segundo idioma é limitada. Além disso, a diversidade de interações linguísticas dentro da família pode enriquecer a proficiência bilíngue das crianças, criando um ambiente de aprendizagem rico e multidimensional.
Envolvimento dos pais monolíngues na promoção do bilinguismo
Mesmo os pais monolíngues podem desempenhar um papel importante na promoção do bilinguismo em suas famílias. Criar uma atmosfera acolhedora para a aprendizagem de um segundo idioma, procurar ambientes multilíngues e incentivar a prática de línguas estrangeiras são maneiras eficazes de enriquecer o ambiente linguístico doméstico. Assim como a confiança e a consistência na exposição a um segundo idioma são mais importantes do que a fluência perfeita, os pais podem contribuir significativamente para o desenvolvimento bilíngue de seus filhos, independentemente de sua própria proficiência no idioma.
A importância do bilinguismo tardio na motivação das crianças
Ao introduzir um segundo idioma em idade mais avançada, os pais podem enfrentar desafios adicionais, como a resistência das crianças a se sentirem diferentes. No entanto, criar oportunidades para que as crianças se envolvam com uma ‘minicomunidade’ de colegas fluentes no idioma pode ser uma estratégia eficaz para motivar a prática do segundo idioma. O apoio à prática linguística contínua, em ambientes diversificados e com a ajuda de falantes nativos, pode contribuir significativamente para a proficiência bilíngue das crianças e manter viva a sua conexão com a língua minoritária.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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